Результати самооцінювання

Критерій 1.1.1 Матеріально-технічна та науково-методична база відповідають типу та профілю закладу позашкільної освіти

Індикатор 1.1.1.1 У закладі освіти є приміщення, споруди, земельні ділянки, обладнання (у тому числі орендовані на умовах договору оренди чи угоди про співпрацю), необхідні для реалізації освітньої і навчальних програм відповідно до типу та профілю закладу освіти

№ з/п

Перелік тверджень

Так

4 б

Відповідає частково

3 б

Потребує покращення

2 б

Ні

1 б

1

У закладі наявні

навчальні кабінети для гурткових/навчальних занять:

комп'ютерний клас

глядацька зала

• v

хореографічна зала 

• v

земельна ділянка

кабінет № 1

• v

кабінет № 2

• v

кабінет № 3

• v

кабінет № 4

• v

кабінет № 5

• v

кабінет № 6

• v

кабінет у ЗШ№4 (на умовах договору)

• v

кабінет у ЗШ№3 (на умовах договору)

• v

хореографічний зал у ЗШ№4(на умовах договору)

• v

кабінет у ЗШ№2 (на умовах договору)

кабінет у Жвирківській ЗШ (на умовах договору)

Приміщення допоміжного та підсобного призначення

• v

2

Усі кабінети (інші приміщення для гурткових/навчальних занять) використовуються в освітньому процесі відповідно до типу та профілю закладу позашкільної освіти

• v

3

У закладі освіти наявне обладнання, необхідне для реалізації освітньої і навчальних програм відповідно до типу та профілю закладу освіти

-потребує забезпечення

мультимедійною

дошкою

кабінет №2

-забезпечення ноутбуками кожного кабінету

4

Оснащення кабінетів (інших приміщень для гурткових/навчальних занять) відповідає вимогам законодавства, освітній та навчальним програмам та віковим запитам здобувачів освіти

Індикатор1.1.1.2. Заклад освіти забезпечений навчальними, наочними посібниками і технічними засобами навчання відповідно до освітньої та навчальних програм

1

У закладі освіти наявні технічні засоби навчання відповідно до освітньої та навчальних програм, безпечні для здоров’я здобувачів освіти

кабінет № 2 потребує мультимедійної дошки

2

Наявне у закладі освіти обладнання та засоби навчання використовуються в освітньому процесі відповідно до освітньої та навчальних програм

• v

3

У закладі освіти наявні навчальні, наочні посібники відповідно до освітньої та навчальних програм

• v

4

Навчальні приміщення закладу освіти забезпечені доступом до мережі Інтернет, який дає можливість використовувати електронні освітні платформи, медіа ресурси, можливості мережі під час підготовки та проведення занять

• v

Критерій 1.2.1 Освітнє середовище закладу освіти безпечне

Індикатор1.2.1.1. Територія та приміщення закладу освіти є безпечними

1

Недоступність території для несанкціонованого заїзду транспортних засобів

• v

2

Недоступність приміщення для несанкціонованого доступу сторонніх осіб

 можливість встановлення камер відеоспостереження

3

Територія безпечна для фізичної активності здобувачів освіти:

- справність обладнання; 

- відсутність ям

• v

4

Територія чиста, охайна

• v

5

Відсутність  сухостійних дерев

Необхідно обрізати гілки дерев

6

Кабінети (інші приміщення для гурткових/навчальних занять) закладу освіти не розміщені в цокольних та підвальних поверхах

• v

7

У приміщенні закладу освіти забезпечено:

- ґанок будівлі закладу освіти повинен мати безпечне неслизьке покриття з рельєфним маркуванням, огородження і зручні поручні вздовж сходів та забезпечувати умови доступності будівлі;

- контрастне маркування ділянки поручня, які відповідають першій та останній сходинці маршу;

- візуалізацію призначення приміщень; - вказівники;

- відсутність захаращення коридорів, рекреацій, міжсходових клітин;

- наявність гардеробу

• v

немає рельєфного маркування на ганку

Індикатор1.2.1.2. У закладі освіти забезпечується дотримання санітарно-гігієнічних та протипожежних норм

1

Повітряно-тепловий режим навчальних приміщень відповідає санітарним вимогам

• v

2

Виконуються вимоги до режиму освітлення усіх приміщень та території

• v

3

Здійснюється щоденне вологе прибирання усіх приміщень у відповідності до санітарних вимог

• v

4

Облаштовані туалетні кімнати для хлопців та дівчат, працівників закладу

5

Туалетні кімнати забезпечені усім необхідним (закриті кабінки, відповідна кількість унітазів)

6

Наявні рукомийники, вода, мило, рушники (паперові/ електричні)

7

Наявна інформація щодо дотримання в глядацькій, хореографічній, залі правил техніки безпеки та про режим прибирання і провітрювання

• v

8

Наявна інформація щодо дотримання в кабінетах підвищеного ризику правил протипожежної безпеки

• v

Індикатор1.2.1.3. У закладі освіти проводяться навчання/інструктажі з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій

Індикатор1.2.1.4. Учасники освітнього процесу дотримуються правил безпеки життєдіяльності, охорони праці, правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій

Індикатор 1.2.1.5. У закладі освіти формуються навички здорового способу життя

1

Педагогічні працівники проводять інструктажі на початку навчальних занять (у кабінетах підвищеного ризику оприлюднено правила поведінки, техніки безпеки під час навчальних занять)

• v

2

Учасники освітнього процесу дотримуються вимог щодо:

- охорони праці, безпеки життєдіяльності;

- пожежної безпеки;

- правил поведінки

• v

3

У закладі та на його території не порушуються правила заборони куріння, вживання алкогольних напоїв

• v

Критерій 1.2.2. Освітнє середовище вільне від будь-яких форм насильства

1.2.2.1. У закладі освіти реалізуються заходи із запобігання будь-яким формам насильства, булінгу (цькування) учасників освітнього та/або навчально-тренувального процесу

1

У закладі позашкільної освіти  розроблений план заходів БДЮТ,   спрямованих на запобігання та протидію булінгу 

• v

1.2.2.2. Частка учасників освітнього та/або навчально-тренувального процесу, які вважають освітнє середовище вільним від будь-яких форм насильства

1

У БДЮТ проводиться опитування, анкетування здобувачів освіти, педагогічних працівників, батьків 

• v

Критерій 1.3.1. Приміщення та територія закладу позашкільної освіти облаштовані з урахуванням принципів універсального дизайну та розумного пристосування

Індикатор 1.3.1.1. У закладі освіти забезпечується доступність будівель та приміщень відповідно до його типу та профілю

1

Забезпечено можливість безперешкодного руху територією закладу (прохід без порогів, сходів та достатньо широкий для можливості проїзду візком, з рівним неушкодженим покриттям)

2

Організовано безперешкодний доступ до

 - 1- го поверху;

- 2 - го поверху 

• v

3

Забезпечено безбар’єрний доступ до будівлі, приміщень закладу освіти:

- пологий вхід/пандус/мобільні платформи;

- дверний прохід, що забезпечує можливість проїзду візком;

- можливість безперешкодного пересування між поверхами для людей з обмеженими можливостями;

- контрастне маркування на стінах та підлозі

• v

Індикатор 1.3.1.2. У закладі освіти створено належні умови для дітей з особливими освітніми потребами

1

Туалетні кімнати пристосовані для потреб учасників освітнього процесу:

- широкий безпороговий прохід;

- достатня площа туалетної кімнати;

- наявність поручнів;

- спеціальне санітарно-технічне обладнання;

- наявність кнопки виклику для надання допомоги

• v

2

Можливість вільного та зручного переміщення в навчальному кабінеті та користування меблями

• v

3

Висота учнівських столів та стільців регулюється

• v

4

Шафи, полиці, стелажі надійно закріплені

• v