Академічна доброчесність

НАКАЗ

по Сокальському БДЮТ

 від   11.01.2021р.                                                                 №07ОД

Про затвердження і введення в дію

Положення про академічну доброчесність

 На  підставі рішення педагогічної ради Сокальського БДЮТ від від 06.01.2020р №1

НАКАЗУЮ:

1.Поновити з 01.02.2021р. Положення про академічну доброчесність  учасників освітнього процесу Сокальського БДЮТ(додаток 1).

2.Затвердити комісію з питань академічної  доброчесності  Сокальського БДЮТ у складі:

Від ради БДЮТ-Ровецька О..О.

 Від учнівського самоврядування –Бик Ірину.

Від педагогічної ради- Звірко О.ОМ.

Комісії спланувати свою діяльність на рік.

3.Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор БДЮТ                                                    М.Поліщук

З наказом ознайомлені:

                                                                      ЗАТВЕРДЖЕНО

                                                                     педагогічною радою

                                                                     Сокальського БДЮТ

                                                                     Протокол №1 від 06.01.2020р.

                                                                     Голова педагогічної ради

                                                                    ____________М.Поліщук

                                                                    Поновлено

                                                                    Наказом директора БДЮТ

                                                                    Від 12.01.2020р.№07/ОД

ПОЛОЖЕННЯ

про академічну доброчесність учасників освітнього процесу

Сокальського будинку дитячої та юнацької творчості

1. Загальні положення

1. Положення про академічну доброчесність в Сокальському БДЮТ(далі-Положення) закріплює норми та правила етичної поведінки, професійного спілкування між педагогічними працівниками Сокальського БДЮТ та здобувачами  позашкільної освіти.
2. Це Положення розроблено на основі Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про авторське право і суміжні права», « Про видавничу справу», «Про запобігання корупції», «Цивільного Кодексу України, Статуту освітнього закладу, Правил внутрішнього розпорядку, Колективного договору та інших нормативно-правових актів чинного законодавства України та нормативних (локальних) актів будинку творчості.
3. Мета Положення полягає у дотриманні високих професійних стандартів в усіх сферах професійної діяльності закладу( освітній, науковій, виховній), підтримки особливих взаємовідносин між педагогічними працівниками та здобувачами позашкільної освіти, запобіганню порушень академічної доброчесності.
4. Педагогічні працівники та здобувачі позашкільної освіти, усвідомлюючи свою відповідальність за неналежне виконання функціональних обов’язків, формування сприятливого академічного середовища для забезпечення дієвої організації освітнього процесу, розвитку інтелектуального, особистісного потенціалу,підвищення престижу закладу, зобов’язуються виконувати норми даного Положення.
5. Норми цього Положення закріплюють правила поведінки безпосередньо у трьох основних сферах освітній (навчальній), науковій та виховній(морально-психологічний клімат у колективі).
6. Дія Положення поширюється на всіх учасників освітнього процесу закладу.

2.Поняття про принципи академічної доброчесності

2.1. Академічна доброчесність-це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими  мають керуватися  учасники освітнього процесу рід час навчання, виховання та провадження творчої діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та /або творчих досягнень.

2.2. Для забезпечення академічної доброчесності в освітньому закладі необхідно дотримуватися наступних принципів:

• демократизм;
• законність;
• верховенства права;
• соціальна справедливість;
• пріорітет прав  і свобод  людини і громадянина;
• рівноправність;
• гарантування прав і свобод;
• прозорість;
• професіоналізм та компетентність;
• партнерство і взаємодопомога;
• повага і взаємна довіра;
• відкритість;
• відповідальність за порушення академічної дорочесності;.

2.3. Кожен учасник спільноти БДЮТ наділений правом вільно обирати свою громадську позицію, яка проголошується відкрито при обговоренні рішень та внутрішніх документів.

2.4. Офіційне висвітлення діяльності закладу та напрямів його розвитку може здійснювати  директор або особа за його дорученням.

2.5. У разі, якщо відбулося розповсюдження інформації, яка  є неправдивою, викладеною з перекрученням фактів, наклепницькою, ображає людину, або може завдати іншої серйозної шкоди закладу, особа, яка до цього причетна, має зробити все можливе, щоб спростувати викривлену інформацію, зменшити обсяг завданої шкоди.

2.6.Гідним для представників БДЮТ є:

• дотримання Правил внутрішнього трудового розпорядку;
• культура зовнішнього вигляду співробітників та учасників освітнього процсу;
• дотримання правил високих стандартів ділової етики у веденні переговорів, у тому числі телефонних.

2.7. Неприйнятним для всіх членів спільноти БДЮТ є:

• навмисне перешкоджання навчальній та трудовій діяльності членів спільноти;
• участь убудь-якій діяльності, що пов’язна з обманом, нечесністю, підробка та використання офіційних документів;
• перевищення повноважень, що передбачені посадовими інструкціями;
• ведення в закладі політичної, релігійної та іншої пропаганди;
• використання мобільних телефонів під час навчальних занять, нарад або офіційних заходів;
• вживання алкогольних напоїв, наркотичних речовин, паління в закладі, поява у стані алкогольного, наркотичного та токсичного  сп’яніння;
• пронесення до закладу зброї, використання газових балончиків та інших речей, що можуть зашкодити здоров’ю  та життю людини.

3.Забезпечення академічної доброчесності учасниками освітнього процесу.

3.1. Дотримання академічної доброчесності педагогічними працівниками передбачає:

• дотримання Конвенції ООН «Про права дитини»,Конституції України, законів України;
• утвердження позитивного іміджу освітнього закладу, примноження його традицій;
• дотримання етичних норм спілкування на засадах партнерства, взаємоповаги, толерантності стосунків;
• запобігання корупції, хабарництву;
• збереження, поліпшення та раціональне використання навчально-матеріальної бази закладу;
• посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок, тверджень, відомостей;
• дотримання норм про авторські права;
• надання правдивої інформації про методики і результати власної навчальної(творчої, наукової) діяльності;
• контроль за дотриманням академічної доброчесності здобувачами позашкільної освіти;
• об’єктивне й неупереджене оцінювання результатів навчання та виховання;
• надання якісних освітніх  послуг з використанням у практичній професійній діяльності інноваційних здобутків у галузі освіти;
• дотримання правил внутрішнього розпорядку, трудової дисципліни, корпоративної етики.

3.2. Дотримання академічної доброчесності здобувачами освіти передбачає:

• дотримання  норм  Конституції України,
• повагу до педагогічних працівників;
• повагу честі і гідності інших осіб;
• самостійне виконання навчальних завдань, конкурсних робіт. Крім дозволених(для осіб з особливими освітніми потребами ця вимога застосовується з урахуванням їхніх потреб і можливостей);
• посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок, тверджень,відомостей;
• дотримання норм законодавства про авторське право;
• особисту присутність  на всіх заняттях, окрім випадків, викликаних поважними причинами;
• користування інфраструктурою освітнього закладу відповідально. економно та за призначенням;
• сприяння збереженню та примноженню традицій закладу, підвищення його престижу власними досягненнями у навчанні. Спорті, творчості.

3.3.Порушенням академічної доброчесності вважається:

• академічний плагіат-оприлюдення(частково або повністю) результатів, отриманих іншими особами, як результатів власних досліджень, (творчості) та /або відтворення опублікованих текстів(оприлюднення творів мистецтва) інших авторів без зазначення авторства;
• фабрикація-вигадування даних чи фактів. Що використовуються в освітньому процесі;
• фальсифікація-свідома заміна чи модифікація вже наявних фактів, що стосуються освітнього процесу;
• обман-надання завідомо неправдивої інформації щодо власної освітньої(творчої) діяльності та організації освітнього процесу.Формами обманує, зокрема академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація та списування;
• хабарництво-надання(отримання) учасниками освітнього процесу чи пропозиція щодо надання(отримання) коштів, майна, послуг чи будь-яких інших благ матеріального чи нематеріального характеру з метою отримання неправомірної переваги в освітньому процесі.

4.Види відповідальності за порушення академічної доброчесності

4.1. Види академічної відповідальності за конкретне порушення академічної доброчесності визначають спеціальні закони та дане Положення.

4.2. За порушення академічної доброчесності працівники освітнього закладу можуть бути притягнуті до такої академічної відповідальності :

• спотворене представлення у методичних розробках, публікаціях чужих ідей, використання Інтернету без посилань, фальсифікація наукових досліджень, неправдива інформація про власну освітню діяльність є підставою для відмови в присвоєнні або позбавлення раніше присвоєного педагогічного звання, кваліфікаційної категорії;
• надання освітніх послуг за певну незаконну винагороду матеріального чи нематеріального характеру залежно від розміру, об’єму є підставою для притягнення педагогічного працівника до відповідальності  судом першої інстанції.

5.Заходи з попередження, виявлення та встановлення фактів порушення академічної доброчесності.

5.1. При прийомі на роботу працівник знайомиться із даним Положенням під розписку після ознайомлення із правилами внутрішнього трудового розпорядку освітнього закладу.

5.2. Положення доводиться до батьківської громадськості, а також оприлюднюється на сайті закладу.

5.3.Методист БДЮТ, що відповідає за організацію методичної роботи в закладі:

• забезпечує шляхом практикумів, консультацій, інших індивідуальних та колективних форм навчання з педагогічними працівниками створення, оформлення ними методичних розробок(робіт) для публікацій, на конкурси різного рівня з метою попередження порушень академічної доброчесності;
• забезпечує рецензування робіт на конкурси, на присвоєння педагогічного звання та рекомендує керінвикам гуртків сервіси безкоштовної перевірки робіт на антиплагіат.

5.4. Педагогічні працівники в процесі своєї освітньої діяльності дотримуються етики та академічної доброчесності, умов даного Положення, проводять роз’яснювальну роботу з вихованцями щодо етичної поведінки та неприпустимості порушення академічної доброчесності(плагіт, порушення правил оформлення, цитування,посилання на джерела інформації).

6.Комісія з питань академічної доброчесності

6.1. Комісія з питань академічної доброчесності(далі –Комісія)-це незалежний орган, що діє в закладі з метою забезпечення дотримання учасниками освітнього процесу  морально- етичних т а правових норм цього Положення.

6.2.До складу Комісії входять представники ради БДЮТ, учнівського самоврядування та педагогічного колективу.

Склад комісії затверджується рішенням педагогічної ради.

Термін повноважень-1 рік.

6.3. Комісія розглядає питання порушення морально-етичних норм поведінки та правових норм цього Положення за потребою або ж за заявою учасників освітнього процесу.

6.4.Будь-який учасник освітнього процесу може звернутися до Комісії з заявою про порушення норм цього Положення , внесення пропозицій або доповнень .У заяві обов’язково зазначаються особисті дані заявника(П.І.П., контактні дані: адреса, телефон, місце роботи, , гурток, особистий підпис).Анонімні заяви чи заяви викладені в некоректній формі, Комісією не розглядаються.

6.5.Комісія звітує про свою роботу раз на рік.

6.6.Повноваження Комісії:

-одержувати, розглядати заяви щодо порушення норм цього Положення та готувати відповідні висновки;

-ознайомлення здобувачів освіти й педагогічних працівників із цим Положенням;

-проводити інформаційну роботу щодо популяризації принципів академічної доброчесності та професійної етики педагогічних працівників;

-Надавати рекомендації  та консультації щодо способів і шляхів більш ефективного дотримання норм цього Положення.

7.Заключні положення

7.1. Учасники освітнього процесу мають знати Положення про академічну доброчесність. Незнання або нерозуміння норм цього Положення не є виправданням неетичної поведінки.

Заклад забезпечує публічний доступ до тексту Положення через власний офіційний сайт.

7.2.Прийняття принципів і норм Положення засвідчується підписами членів педагогічного колективу. Здобувачі освіти ознайомлюються в обов’язковому порядку.

7.3.Положення про академічну доброчесність Сокальського Будинку дитячої та юнацької творчості затверджується педагогічною радою закладу та вводиться в дію наказом директора.

7.4.Зміни та доповнення до Положення можуть бути внесеними будь-яким учасником освітнього процесу за поданням до педагогічної ради БДЮТ.

ПЛАН

Роботи комісії з академічної доброчесності